《拖鞋教授的海洋之夢：DIY一條船去環遊世界》之二

書中提到一位老師班哲明（Benjamin Rush）的「斯巴達式教育」，用冒險打破個人的「舒適圈」（Comfort Zone），挑戰極限，發掘潛能。

但當中一定要最主每個人的「引爆點」（Breaking Point）不同，不是硬推下去，這一點好多人都會忽略。硬推只會帶來反效果，帶來恐懼。

仲有一點，「不要放棄任何一個學生」

有趣的題目。

（待續）